¿Qué es un acompañante en Bioneuroemoción®?

Un acompañante en Bioneuroemoción® titulado por Enric Corbera Institute es un profesional que se ha formado en materias como: biología, neurología, epigenética conductual, física cuántica, programación neurolingüística, embriología, psico-neuroendocrinología, estudio del transgeneracional, las leyes de Hamer, además de filosofías orientales, coaching personal y empresarial. Un acompañante en Bioneuroemoción® PRACTICA la Conciencia de Unidad y tiene … Sigue leyendo ¿Qué es un acompañante en Bioneuroemoción®? →

¿Qué es una neurona?

Neurona (del griego νεῦρον neûron, ‘cuerda’, ‘nervio) es una célula componente principal del sistema nervioso, cuya función principal es recibir, procesar y transmitir información a través de señales químicas y eléctricas gracias a la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática. Están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso (en forma de potencial de acción) entre ellas mediante conexiones llamadas sinapsis, o con otros tipos … Sigue leyendo ¿Qué es una neurona? →

Gemelos e incesto simbólicos

Gemelos simbólicos Se da en el caso de dos o más hermanos con sus fechas de nacimiento en lamisma columna de afinidad, con el margen adecuado de días. En el árbol se considera hijo ilegítimo a todo miembro concebido o nacido fuera delmatrimonio o hijos que se han concebido con otra pareja que no es la “oficial”, … Sigue leyendo Gemelos e incesto simbólicos →

El síndrome del Fantasma

La palabra síndrome indica que un conjunto de características influyen sobre determinadas situaciones de la vida. Cargar con la información de un fantasma puede marcar la vida de una persona de tal manera que sienta que no vive su propia vida, se sienta dividida e indecisa. Para evitar errores, es de vital importancia entender que los fantasmas suponen “cargar” con alguien … Sigue leyendo El síndrome del Fantasma →

Momento semilla y efecto espejo

¿Por qué se repiten los hechos? En Bioneuroemoción sabemos que los sucesos que conforman el drama familiar y que se reflejan en fechas, nombres o profesiones conforman una masa conflictiva en el inconsciente del clan. Se trata de duelos no realizados, proyectos no terminados, deseos profundos no cumplidos y vidas no vividas que forman parte … Sigue leyendo Momento semilla y efecto espejo →

El heredero universal

Se es heredero universal de un miembro del clan cuando la fecha de defunción dedicho miembro está relacionada con la fecha de nacimiento del consultante. El ancestro debe haber fallecido cuando el consultante ya había sido concebido o nacido, es decir, se ha coincidido en el tiempo con él. Ser heredero universal significa que se es el preferido de ese … Sigue leyendo El heredero universal →

Línea Maestra

Este concepto también tiene que ver con la fecha de nacimiento, pero con un margen de diferencia de seis meses. Por ejemplo, el maestro de una persona que nace el 09/03 sería unancestro nacido el 09/09. En estos casos también se aplican las mismas reglas que el doble, es decir, +/- siete días. La línea … Sigue leyendo Línea Maestra →

La Cuarentena

Para conseguir la desprogramación y el desaprendizaje de la información heredada por el Transgeneracional y por el Proyecto Sentido, resulta muy aconsejable, sobre todo en los casos de diagnóstico grave, el método de la Cuarentena. Este método consiste en un aislamiento total del entorno problemático que alimenta la sintomatología del cliente. Su base biológica tiene que ver con el engrama. Se trata de un … Sigue leyendo La Cuarentena →

Principios Cuánticos aplicados al árbol genealógico

la física cuántica subyace a todo lo que observamos. Todo el Universo está hecho de nano-partículas más diminutas que un átomo. Por lo que haremos un pequeño repaso de las principales teorías aplicadas al tema que nos ocupa:  La polaridad. Se basa en el principio de la complementariedad.Toda la información que llevamos en nuestro … Sigue leyendo Principios Cuánticos aplicados al árbol genealógico →

Transgeneracional

El término transgeneracional proviene de la unión del prefijo latino trans- (“más allá” o “a través de”) y el adjetivo generacional, relativo a las generaciones. En conjunto, hace referencia a los procesos, significaciones y contenidos que se transmiten de una generación a otra, más allá del tiempo y del espacio consciente. Objetivos del Estudio Transgeneracional … Sigue leyendo Transgeneracional →