Todo individuo debe ser dueño de su vida y de sus emociones y parece que solo se consigue conociendo y comprendiendo las propias emociones, las conscientes como lasinconscientes. Cuando además desarrollamos nuestra empatía somos capaces de comprender el universo emocional de los demás, de ponernos en su lugar y comprender cómo se siente. El conocimiento … Sigue leyendo Conocimiento de las emociones propias
Categoría: inteligencia emocional
La educación emocional: un proceso
La educación emocional es un proceso que dura toda la vida.
Los 3 niveles del sentimiento
¿Dónde se sienten las emociones?
Las emociones
Definición de emoción
La persona «ei»
Ana Vico -psicóloga y coach- señala algunas características que diferencian a las personas emocionalmente inteligentes: Reconocen sus sentimientos y los de los demás, cuentan con un amplio vocabulario emocional, empatía, y conocen el lenguaje no verbal de las emociones.Expresan sus sentimientos y emociones de manera honesta consigo mismos y con los demás, conocen qué significa … Sigue leyendo La persona «ei»
Las 5 capacidades de la IE
Goleman organiza la inteligencia emocional en torno a cinco capacidades: Conciencia de uno mismoEs la capacidad del individuo para reconocer los propios sentimientos, emociones yestados de ánimo. Desarrollar esta primera cualidad supondrá poder modificar este umbral que separa las emociones conscientes de las inconscientes para poderlas identificar ypercibir. Es por ello muy importante que cada … Sigue leyendo Las 5 capacidades de la IE
La estructura de la IE
La habilidad para manejar los sentimientos y emociones y utilizar estos conocimientos para dirigir los propios pensamientos y acciones.
Bibliografía de Inteligencia Emocional
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.Bar-On, R. (1997). BarOn Emotional Quotient Inventory (EQ-i). North Tonawanda: MHS.Berman, P. y Khalaf, R. (1993). Sweet-talking the Board, Forbes, 15 de marzo.Bisquerra, R. (2013). Cuestiones sobre bienestar. Madrid: Síntesis 2013.Bisquerra, R. (2011). La educación emocional y bienestar. Barcelona: Wolters Kluwer.Brannigan, … Sigue leyendo Bibliografía de Inteligencia Emocional
La IE y el estrés
Estrés, definición: El carácter general que implica la respuesta biológica al estrés fue elaborado por Hans Selye y definió el estrés como: una respuesta inespecífica, estereotipada y siempre igual a un estímulo mediante cambios en el sistema nervioso, endocrino e inmunológico. Igualmente observó que cada cambio era interdependiente del otro y formaba un conjunto al … Sigue leyendo La IE y el estrés







